心理学総合 子供たちと大人の世界の矛盾 死んだ学びと生きた学び
無意識と意識の関係part１では、無意識（潜在ポテンシャル）を育てることと、顕在意識の役割の違いを、アスリートとカメラマンのある話をたとえにシンプルに書きました。今日は東北大震災に見る、人々の無意識への影響から、このテーマをシンプルに見つめ...
感性と理性
心理学総合 
ユング-無意識と深層心理 子供の無意識の成長 「不幸にする親」が無垢な愛情を歪ませる過程
親子の無意識の転写のテーマ、今日はダン・ニューハースを参考にしながら、アダルトチルドレンと家族の役割がどうして生じてくるのか？その無意識の動きを含めて見ていきたいと思います。受動意識仮説でもそうですが、心身というのは顕在意識からの指令でトッ...
心理学総合 「悟り」と「自己統合・自己実現」の違い 近代合理主義社会の難点とパラドックス
「自己統合・自己実現」というのが「道徳教育」と矛盾するのは、「意識と無意識の関係」を脳科学・深層心理学で説明したことでも明らかなように、自己実現するためには、その人の持つ固有の能力・適正が発現し育まれなくてはいけませんが、それは顕在意識だけ...
心理学総合 ミラーニューロン・受動意識仮説とクオリア・顕在意識と無意識の関係
無意識の転写のミラーニューロンや２・６・２の法則などの個別のテーマは予定よりも随分と遅れていますが、出来るだけ多角的に「無意識」というものを考察・分析していきたいので、このテーマは来週も引き続き書いていきます。今日はミラーニューロンpart...
心理学総合 深層心理学と脳科学と東洋の感性的アプローチから見た「意識とその内奥にあるもの」
深層心理学との対比表の補足説明今回は、形而上的な領域・思想的なテーマを主に感性アプローチで考察しています。まず深層心理学の意識の構造として、顕在意識・潜在意識（個人的無意識）・無意識（集合的無意識）・遺伝的素因（先天的無意識）に分けています...
家族の心理学 子供の心を育てるのは親 「トラウマ」はどこにある？
先週から無意識の領域の特徴について記事を書いてきましたが、今週からようやく「無意識の転写」のメカニズムの個々の現象をテーマにします。今日は脳科学的に見たトラウマを主なテーマとします。先週も書いたように、無意識は様々な内外の情報を感受していま...
心理学総合 スピリチュアルのウソ – 思い込みの心理操作
今日もスピリチュアルのウソがテーマで、昨日は「霊的な体験が本当に内的に生じて自己肥大している人」の錯覚のメカニズムと無意識の特徴・性質がテーマでした。⇒ スピリチュアルのウソpart1今日は「心理操作を半無意識的に、あるいは意識的に多用して...
心理学総合 スピリチュアルのウソとホント 無意識でヒトは世界・大自然と繋がっている
無意識の領域というのは実際に以心伝心が頻繁に起きています。無意識は瞬時に伝わったり転写されたりするのです。このことに関してはまた来週以降に詳しく書く予定です。スピリチュアルのウソとホントに関しての記事は、紹介動画の後に続けて書いています。そ...
心理学総合 無意識の的確さと顕在意識のミス 「直感で動くサル」対「考えて動く人間」
無意識の転写part４です。今日は無意識の特徴の理解の補足として、「無意識の的確さ」と「顕在意識のミス」が記事のテーマです。今日は生物学的なアプローチで動画を参考にみていきます。ヒトがサルに「判断」で負けることもあるんですね。サルと人は殆ど...
心理学総合 無意識の転写 無意識の直感機能と悪想念・波動・気の正体
昨日は「他者から他者へ転移する無意識の転写」のテーマの序章で、ざっくりと無意識の転写の一部の例などを書きましたが、参考⇒ 家族の役割 ２・６・２の法則実はこのテーマは個人・家族・大小の組織やコミュニティー、そして社会・国・世界の無意識とも関...